Ekspertize:
Pedagoška uvjerenja:
Oblikujemo sadašnjost, ona je put i smjer naše budućnosti, obaveza i odgovornost, nas odraslih. Zato „gradimo“ sada školu koja daje osjećaj sigurnosti, pripadanja, angažovanja, podršku, uspjeh, samopoštovanje, pruža šansu svakom djetetu, uči ga toleranciji, pravdi, pravičnosti, odgovornosti, poštovanju, miru, vaspitava učenike u skladu sa opštim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, priprema za život u multikulturalnom svijetu...
Kako? Velika energija je u interpersonalnim odnosima, snaga grupe je svaki njen pojedinac. Saradnja i zajedničko djelovanje svih aktera vaspitno-obrazovnog procesa je ključ uspjeha.
Pedagog, šta on radi u svemu tome? Posao stručnog saradnika je dugo bila „nepoznanica“. Zabluda je da se kod pedagoga „ide“ po kazni, da je on u školi „kontrolor“ nastavnika. Pedagog je pojedinac, dio grupe, kolektiva, kod kojeg po pomoć, savjet, podršku idu i učenici i nastavnici i roditelji. On inicira promjene, podstiče unapređivanje vaspitno-obrazovnog rada, kreira programe stručnog usavršavanja nastavnika, osmišljava saradnju škole i zajednice, otvara školu ka promjenama...
KRATAK OPIS PRAKSE
U cilju unapređivanja saradničkih odnosa škole i porodice osmišljene su i realizovane aktivnosti usmjerene ka pedagoško-psihološkoj edukaciji roditelja putem kontinuiranih tematskih roditeljskih sastanaka. Roditeljski sastanci realizovani su tokom školske godine, koristeći unaprijed pripremljene prezentacije i radionice. Realizovano je 22 tematskih sastanaka , kreirano i osmišljeno 3 flajera za roditelje. Materijal za roditeljske sastanke predstavlja „bazu“ ideja za rad sa roditeljima.
PRIPREMA
Zajedno za sretno dijete – saradnja porodice i škole
