Sarajevo domaćin velike naučne konferencije o akceleratorskim tehnologijama!
Od 22. do 24. septembra Prirodno-matematički fakultet UNSA, CERN i Fondacija Tri fizičara okupljaju vodeće svjetske stručnjake na konferenciji "Low Energy Accelerator Scientific Presentations".
Od 22. do 24. septembra 2026. godine Sarajevo postaje domaćin međunarodne naučne konferencije "Low Energy Accelerator Scientific Presentations", koja okuplja vodeće svjetske stručnjake iz oblasti akceleratorske fizike, nuklearne medicine, radiobiologije i primjene ovih tehnologija u društvu. Događaj se organizuje u partnerstvu Prirodno-matematičkog fakulteta Univerziteta u Sarajevu, CERN-a i Fondacije Tri fizičara.
O čemu se radi na konferenciji
Tri dana intenzivnog programa okupljaju predavače iz CERN-a, Međunarodne agencije za atomsku energiju (IAEA), evropskih istraživačkih centara i akademskih institucija, sa ciljem da se predstave najnovija dostignuća u razvoju i primjeni akceleratorskih tehnologija — od medicine i zaštite kulturnog naslijeđa, do obrazovanja i transfera znanja u industriju.
Ključne teme programa
- Uloga i vizija IAEA-e — koristi akceleratorskih tehnologija za društvo
- Naučna misija CERN-a i njena društvena primjena
- CNAO centar za hadronsku terapiju — liječenje tumora česticama
- Očuvanje kulturnog naslijeđa uz pomoć akceleratorskih tehnika
- Projekat IFIGENEIA — razvoj radiofarmaceutika i primjena akceleratora
- Radioizotopi, radiofarmacija i istraživanja u nuklearnoj medicini
- Nove tehnologije: vještačka inteligencija i mašinsko učenje u razvoju radiofarmaceutika
- Sarajevska akceleratorska postrojenja — planovi i mogućnosti za lokalnu naučnu zajednicu
Od istraživanja do učionice
Poseban segment programa, "From Research to the Classroom", posvećen je obrazovanju i popularizaciji nauke — predstavljaju se aktivnosti IPPOG-a (International Particle Physics Outreach Group) i konkretan uticaj masterklasa iz terapije česticama na učenike i studente. Ovo je dio programa koji direktno povezuje vrhunsku nauku sa nastavnom praksom, čineći konferenciju relevantnom i za nastavnike i edukatore.
Zašto je ovo važno za Sarajevo
Konferencija posebnu pažnju posvećuje planovima za izgradnju akceleratorskog postrojenja u Sarajevu, o čemu će govoriti predstavnici CERN-a i Univerziteta u Sarajevu. Ovo predstavlja priliku da Bosna i Hercegovina postane dio šire evropske istraživačke infrastrukture i otvori nove mogućnosti za naučnu saradnju, obrazovanje mladih istraživača i razvoj primijenjenih tehnologija u zemlji.
Prijava i program
Program konferencije, uključujući detaljnu agendu po danima i sesijama, dostupan je na zvaničnoj stranici događaja.
Zainteresovani mogu se prijaviti putem online forme za registraciju.
Inspirisana slikama mnogih škola koje su opremale "sobičak" došla sam na ideju napraviti nešto slično, prilagoditi ih vlastitim i školskim mogućnostima i stvoriti prostor koji će biti "sigurna oaza" ljubitelja knjige, ali i onih koji to tek postaju!
Mir počinje u malim srcima mojih učenika
Naučno-tehničko stvaralaštvo u mirovnim projektima nije samo način primjene znanja iz tehničke kulture i informatike. Ono predstavlja priliku da se obrazovanje poveže sa životom, prošlost sa budućnošću, a tehnologija sa humanim vrijednostima.
Učenici kroz pet detektivskih izazova istražuju roman „Vlak u snijegu“ Mate Lovraka. Rješavaju zagonetke, otkrivaju tragove, analiziraju likove i poruku romana te zajedničkim radom pronalaze završni dosje i zasluženu nagradu.
Jer mir se ne uči samo iz knjiga. Mir se živi. Živi se u svakom saslušanom djetetu, u svakom pruženom izvinjenju, u svakom sukobu koji postane prilika za razgovor i u svakom trenutku kada odlučimo da ćemo umjesto osude pokušati razumjeti.
Moje iskustvo i razvoj kroz srednjoškolsko obrazovanje, volontiranje u ASuBIHu i aktivno učešće u mnogobrojnim projektima u zajednici.
Koliko su naše škole mjesta pripadanja i prihvaćanja? Ako si učenik, učenica ili radiš u školi, popuni kratku anonimnu anketu i pomozi istraživanju o inkluzivnosti školske klime u BiH.
Razmišljanje o javnom „poklanjanju“ ocjena pred cijelim odjeljenjem, njegovoj pedagoškoj opravdanosti i mogućem uticaju na samopouzdanje djeteta.
Како искуства из Степове школе у Зборници пренијети у учионицу? Стручни рад о искуствима примјене, уз осврт на развијање критичког мишљења и вриједности кроз наставну праксу