"Inspiracija": Nejra Čehajić, profesorica bosanskog i InŠkola influencerica koja vjeruje da dobre ideje nikada ne zastarijeva
Nejra Čehajić, profesorica bosanskog i omladinska aktivistkinja, o tome zašto su dobre ideje moćnije od svakog proizvoda i zašto je InŠkola za nju samo jedna riječ: inspiracija.
Nejra Čehajić je profesorica bosanskog jezika i književnosti, omladinska aktivistkinja i volonterka kojoj su mladi, kako sama kaže, dio poslovnog ali i ogroman dio privatnog svijeta. Neodlučna po vlastitom opisu, a odlučna kada je u pitanju jedno: put ka obrazovanju bio je jedini koji je ikada razmatrala.
Književnost je život, gramatika su pravila
Ljubav prema bosanskom jeziku Nejra opisuje jednostavno: voli čitanje, ali voli i red. Jedno bez drugog ne ide. U toj rečenici stoji cijela njena filozofija obrazovanja.
"Književnost je život, gramatika su pravila, jedno bez drugog ne ide. Ambasadorica sam ljubavi prema pisanoj riječi, jer sve što čitamo danas oblikovaće nas već sutra, a niko ne želi da bude ona osoba koja će samo proći kroz život, nego da i život prođe kroz nju."
Na pitanje kada je shvatila da je obrazovanje prostor u kojem želi ostaviti trag, Nejra odgovara bez oklijevanja: vjerovatno s prvim udahom ili prvom bajkom. Nije postojala druga opcija. Pred upis na fakultet nije mijenjala izbor zanimanja, nego samo gradove u kojima će krenuti ka ostvarenju te misije.
U učionici ima mjesta za sve boje
Nejri u radu s mladima nije najvažnije prenijeti gradivo. Najvažnije joj je razviti kritičko mišljenje, jer, kako kaže, život nije crno-bijel.
"Život je prepun boja koje nude lepezu osjećanja. Kako da saznamo više i kako da informacije koristimo na pravi način, mala je misija za velike umove u mojim učionicama."
Vrijednosti koje nosi u učionicu su jednostavne i jasne: povjerenje, poštovanje, iskrenost. A od profesora koje je imala skupljala je primjere dobre prakse, s jednom željom: da i sama jednog dana bude ona koja nekome ostavi trag.
"Ono što želim postati jeste inspiracija. Da neko jednog dana kaže: oh, i ja bih htjela biti poput nje."
Prva prezentacija, četiri vaspitačice i hiljadu pitanja
Kada je odabrana za InŠkola influencericu, Nejra je dugo čekala suglasnost za promocije u svom kantonu. Kada je konačno krenula, prva prezentacija bila je u jednom vrtiću, u manjoj grupi od četiri vaspitačice.
"S tako malom grupom lahko je razgovarati o svemu: o odgoju, obrazovanju, ali i nizu mogućnosti koje Step nudi. Kada me neko nakon prezentacije pita: pa ovo je baš zanimljivo, to mi je najznačajniji trenutak."
Na nekim prezentacijama su kolege imali hiljadu pitanja i razmjenjivali ideje. Na nekima su bili mirniji. Ali uvijek je nastojala prenijeti jedno: da ne požale što su odvojili svoje vrijeme.
Pitanje koje je ostalo urezano
Jedno pitanje s promocija Nejra i danas pamti. Kolega je upitao: "Šta mislite o nastavnicima koji na posao dolaze zbog plate?"
"Shvatila sam da u očima pojedinaca izgledam kao ekspert za odgoj i obrazovanje, a zapravo sam neko ko nema ni pet godina radnog iskustva. Trebalo je sastaviti odgovor koji će prikazati da zbog plate i dolazimo na posao jer egzistencija jeste važna, ali da zapravo ljubav prema obrazovanju čini naš posao magičnim."
InŠkola nije samo platforma, to je mreža
Nejra InŠkolu opisuje kao društvenu mrežu sličnu Facebooku, ali s jednom ključnom razlikom: tu se nalaze ljudi koji dijele istu ljubav prema djeci i obrazovanju. Prostor gdje ne treba brinuti da ćeš dosaditi ako razgovor skrene na učenike.
"Prosvjetni radnici o čemu god krenu da pričaju, u jednom trenutku će doći na temu učenika. Ova platforma nudi priliku da se o tome priča koliko god želimo."
Kao najveću vrijednost InŠkole ističe umrežavanje i jedno vrijedno uvjerenje:
"Ne kradem ideje, ja posuđujem primjere dobre prakse."
Influencerica koja promovira ideju, ne proizvod
Na pitanje šta znači biti influenserica kada ne promoviraš proizvod nego ideju i zajednicu, Nejra ima spreman odgovor.
"Materijalne stvari brzo izblijede i izgube sjaj, izađu iz trenda. Dobre ideje nikada ne prestaju biti aktualne. Šireći ih, one samo rastu i postaju kvalitetna budućnost."
Promocije su je naučile da u obrazovanju ima mnogo posvećenih, kreativnih i motivisanih ljudi koji imaju dobre ideje i iskrenu želju za promjenom, ali im treba prostor da se povežu.
Poruka onima koji misle da su premladi
Mladima koji oklijevaju da se uključe u obrazovne inicijative jer misle da nemaju dovoljno iskustva, Nejra poručuje:
"Za mladog čovjeka ne postoje prepreke. Sve što želiš, nauči. Sve što ne znaš, savladaj. Svi su jednog dana bili upravo tamo gdje si ti sada, zahvaljujući svojoj znatiželji rasli su i dotakli nebo."
A nastavnicima i nastavnicama koji još nisu dio InŠkole poručuje:
"Biti dio ovakve grupe isto je kao imati super moć. Letite, a krila su vam kolege s kojima zajedno rastete."
Inspiracija.
Pridružite se zajednici nastavnika i nastavnica, vaspitača i vaspitačica, studentica i studenata na InŠkoli:
https://inskola.com
Aktivnosti se realizuju u okviru projekta Dijalog za budućnost 3 – #DFF3, kojeg provode UNDP Bosnia and Herzegovina, UNICEF Bosna i Hercegovina i UNESCO u saradnji sa Rezidentnom koordinatoricom United Nations in BiH, te u partnerstvu s Predsjedništvom Bosne i Hercegovine i Ministarstvom civilnih poslova Bosne i Hercegovine. Projekt finansira United Nations Peacebuilding (#PBF).
#DFF3 #dijalogzabudućnost3 #dialogueforthefuture3 #PBF #ZajednicaNastavnika
Ajdin Keškić, doktorand pedagogije iz Bihaća, vjeruje da obrazovanje nije samo prenošenje znanja nego stvaranje prostora u kojem svako dijete može rasti. Za InŠkolu kaže: to je prostor profesionalnog dijaloga.
Učenici su kroz čitanje i analizu pripovijetke „Dječak Aron“ razvijali empatiju, toleranciju i razumijevanje različitosti. Kroz grupni rad, diskusiju i refleksiju povezali su poruke djela s mirom.
Čas obuhvata razgovor o sastavu atmosfere kroz priču o "prijateljstvu" gasova, grupni rad na istraživanju slojeva atmosfere te simboličku vježbu "Krug prijateljstva" o zajedničkoj odgovornosti za očuvanje planete.
Čas obuhvata aktivnosti usmjerene na prepoznavanje i razumijevanje emocija kroz izražajno čitanje, praćenje emocionalnih reakcija učenika i grupni rad.
Čas obuhvata razgovor o osjećajima prema čistom i zagađenom okolišu, terenski obilazak i evidentiranje izvora zagađenja u školskom dvorištu, praktičnu akciju čišćenja u grupama te završnu diskusiju i predlaganje mjera za očuvanje okoliša.
Čas obuhvata razgovor o korišćenju interneta kroz uvodna pitanja o navikama, grupni rad metodom "Slagalica" s podjelom na ekspertne grupe (koristi interneta, zavisnost, zdrave navike), razmjenu naučenog u matičnim grupama te završnu diskusiju.
Čas obuhvata razgovor o reciklaži i zaštiti okoliša kroz strategiju "Oluja ideja", grupnu izradu hranilica za ptice od plastičnih flaša s ekološkim porukama, predstavljanje radova metodom galerijske šetnje te postavljanje hranilica.
Čas obuhvata ponavljanje gradiva o banu Kulinu kroz kreativnu simulaciju medija — izradu "Historijskog Instagrama" i TV vijesti "Bosna News 1189" po ulogama, uz izlaznu karticu za formativno vrednovanje.
Čas obuhvata uvodnu Think–Pair–Share aktivnost, analizu historijskog teksta o razvoju Bosne i Hercegovine u socijalističkoj Jugoslaviji u paru te vođenu diskusiju o promjenama koje su najviše uticale na svakodnevni život stanovništva.
Pedagoginja (B.Ed) / Koordinatorica projekata @ COI Step by Step
Rođena sam i odrasla u Sarajevu, gdje sam završila pedagogiju na Filozofskom fakultetu. Trenutno sam studentica master studija sociologije na Fakultetu političkih nauka Univerziteta u Sarajevu. Moj aktivistički put započeo je u Asocijaciji srednjoškolaca BiH, gdje sam u mandatu 2016/17 bila i predsjednica. Kroz godine sam sarađivala s Fondacijom Schüler Helfen Leben na programu omladinskog obrazovana, a radila sam i kao edukatorica i vodičica u Muzeju ratnog djetinjstva.
Danas sam dio tima Centra za obrazovne inicijative Step by Step, gdje radim na razvoju Inškole, Zajednice inovativnih nastavnika i nastavnica, te programa profesionalnog razvoja i stručnog usavršavanja. Posebno me zanimaju obrazovne politike, inovacije u obrazovanju i načini na koje društvo oblikuje učenje. Volim razgovarati o obrazovanju – uvijek mi se možete javiti ako želite podijeliti ideju, postaviti pitanje ili zajedno razmišljati o nekom obrazovnom izazovu!
Član od 03.2023.
Asistentica na projektima @COI Step by Step
MA Specijalne pedagogije
Članica Zajednice inovativnih nastavnika i nastavnica
Administratorica InŠkole
Član od 11.2023.
Mjesto gdje se spajaju ljudi, rađaju ideje, kako bi stvarali dobro obrazovanje i čuvali radost djetinjstva za svako dijete.
Centar za obrazovne inicijative "Step By Step" je strukovna, nevladina organizacija osnovana s ciljem promicanja obrazovne filozofije usmjerene na dijete i prava svakog djeteta na kvalitetan odgoj i obrazovanje na području cijele Bosne i Hercegovine.
Centar djeluje od 1996. godine, kada je osnovan uz potporu Fonda za otvoreno društvo, a od 1999. godine registriran je kao samostalna udruga.
Nakon 25 godina aktivnog rada u obrazovnom sustavu Bosne i Hercegovine, COI "Step By Step" prepoznat je kao jedna od vodećih organizacija u području stručnog usavršavanja nastavnika, unapređenja kvalitete obrazovanja i promicanja vrijednosti i principa socijalne pravde. Za podršku programima usavršavanja Centar je do sada objavio preko 50 različitih publikacija, stručne literature, priručnika za nastavnike, analiza i izvješća.
Centar je aktivan i prepoznat u cijeloj Bosni i Hercegovini, kroz razgranatu mrežu nastavnika, škola i certificiranih trenera, dakle kroz suradnju s drugim domaćim i međunarodnim organizacijama, kao i ministarstvima obrazovanja i pedagoškim zavodima.
Član od 02.2025.
Projektni asisten u COI Step by Step
Vaš dežurni psihoterapeut u Step by Step-u...
Član od 02.2025.
profesor matematike i informatike.Član ekspertnog tima-predmetna nastava.Grupa za podršku i interakciju
Član od 03.2025.
Učiteljica razredne nastave, Član ekspertnog tima - Razredna nastava - Radna grupa za kreiranje sadržaja
Rođena, odrasla i još uvijek živim u Grudama. Radim u osnovnoj školi koju sam pohađala kao dijete.
Na svom profesionalnom putu sam putovala kroz obrazovanje u svim mogućim ulogama - od učenika, roditelja, učitelja, ravnatelja škole pa sve do obrazovnih vlasti. Te različite perspektive su me navele na zaključak da odrasle ne možemo promijeniti, ali od današnje djece možemo stvoriti ljude koji će voditi svijet kakav danas sanjamo.
Volim učiti, sustav nije uništio radoznalost djeteta u meni. Takvu radoznalost nastojim njegovati kod svojih učenika.
Aktivno sudjelujem u kurikulskoj reformi (županije u kojima se nastava izvodi na hrvatskom jeziku) kao član radnih skupina za izradu predmetnih kurikula za predmete Hrvatski jezik, Priroda i društvo te Kultura življenja, te kao koordinator međupredmetnog područja. Izvodim edukacije za planiranje i izvođenje nastave prema novim kurikulima. Suatorica (Matematika) i recenzentica (Hrvatski jezik i Priroda i društvo) novih udžbenika za razrednu nastavu.
Član od 03.2025.
Nastavnik matematike, OŠ "Cazin I" Cazin i član Radne grupe za za procjenu i unapređenje sadržaja ( predmetna nastava).
U fokusu su mi igre u nastavi matematike i stvaranje učionica matematičkog promišljanja.
Član od 03.2025.
Pedagog u JU DV "Čika Jova Zmaj" u Foči
Član ekspertnog tima - predškolstvo
Dobitnica NIN-2017. Praksa "Zmajevi izviđači"
Diplomirani pedagog i andragog, diplomirani vaspitač predškolske djece i zaposlena u JU Dječiji vrtić "Čika Jova Zmaj" u Foči. Kao vaspitač sam radila 10 godina, a trenutno obavljam posao pedagoga. Tokom svog rada trudila sam se da djeci ne budem samo učitelj, već mentor i prijatelj koji sa strpljenjem i pažnjom oblikuje njihove karaktere i pruža im sigurnost na početku njihovog najvažnijeg životnog puta.
Nikad ne smijemo zaboraviti da su djeca naša budućnost, a mi njihova prošlost i sadašnjost, što im damo danas oni će to ponijeti u svoj svijet sutra.
Član od 03.2025.
Studentica II godine na Odsjeku za pedagogiju
Studentica na praksi u COI Step by Stepu
Član od 03.2025.
Profesor fizike
Nacionalni koordinator Sv sedm svemira za BiH
https://stemklub.weebly.com/?fbclid=IwAR0Pwulv9zpP6TYtbiPEkk
Član od 03.2025.
Profesor razredne nastave. Član ekspertnog tima - razredna nastava. Grupa za podršku i interakciju.
Član od 04.2025.
Pedagoginja (B.Ed) / Koordinatorica projekata @ COI Step by Step
Rođena sam i odrasla u Sarajevu, gdje sam završila pedagogiju na Filozofskom fakultetu. Trenutno sam studentica master studija sociologije na Fakultetu političkih nauka Univerziteta u Sarajevu. Moj aktivistički put započeo je u Asocijaciji srednjoškolaca BiH, gdje sam u mandatu 2016/17 bila i predsjednica. Kroz godine sam sarađivala s Fondacijom Schüler Helfen Leben na programu omladinskog obrazovana, a radila sam i kao edukatorica i vodičica u Muzeju ratnog djetinjstva.
Danas sam dio tima Centra za obrazovne inicijative Step by Step, gdje radim na razvoju Inškole, Zajednice inovativnih nastavnika i nastavnica, te programa profesionalnog razvoja i stručnog usavršavanja. Posebno me zanimaju obrazovne politike, inovacije u obrazovanju i načini na koje društvo oblikuje učenje. Volim razgovarati o obrazovanju – uvijek mi se možete javiti ako želite podijeliti ideju, postaviti pitanje ili zajedno razmišljati o nekom obrazovnom izazovu!
Član od 03.2023.
Asistentica na projektima @COI Step by Step
MA Specijalne pedagogije
Članica Zajednice inovativnih nastavnika i nastavnica
Administratorica InŠkole
Član od 11.2023.
Mjesto gdje se spajaju ljudi, rađaju ideje, kako bi stvarali dobro obrazovanje i čuvali radost djetinjstva za svako dijete.
Centar za obrazovne inicijative "Step By Step" je strukovna, nevladina organizacija osnovana s ciljem promicanja obrazovne filozofije usmjerene na dijete i prava svakog djeteta na kvalitetan odgoj i obrazovanje na području cijele Bosne i Hercegovine.
Centar djeluje od 1996. godine, kada je osnovan uz potporu Fonda za otvoreno društvo, a od 1999. godine registriran je kao samostalna udruga.
Nakon 25 godina aktivnog rada u obrazovnom sustavu Bosne i Hercegovine, COI "Step By Step" prepoznat je kao jedna od vodećih organizacija u području stručnog usavršavanja nastavnika, unapređenja kvalitete obrazovanja i promicanja vrijednosti i principa socijalne pravde. Za podršku programima usavršavanja Centar je do sada objavio preko 50 različitih publikacija, stručne literature, priručnika za nastavnike, analiza i izvješća.
Centar je aktivan i prepoznat u cijeloj Bosni i Hercegovini, kroz razgranatu mrežu nastavnika, škola i certificiranih trenera, dakle kroz suradnju s drugim domaćim i međunarodnim organizacijama, kao i ministarstvima obrazovanja i pedagoškim zavodima.
Član od 02.2025.
Projektni asisten u COI Step by Step
Vaš dežurni psihoterapeut u Step by Step-u...
Član od 02.2025.
profesor matematike i informatike.Član ekspertnog tima-predmetna nastava.Grupa za podršku i interakciju
Član od 03.2025.
Učiteljica razredne nastave, Član ekspertnog tima - Razredna nastava - Radna grupa za kreiranje sadržaja
Rođena, odrasla i još uvijek živim u Grudama. Radim u osnovnoj školi koju sam pohađala kao dijete.
Na svom profesionalnom putu sam putovala kroz obrazovanje u svim mogućim ulogama - od učenika, roditelja, učitelja, ravnatelja škole pa sve do obrazovnih vlasti. Te različite perspektive su me navele na zaključak da odrasle ne možemo promijeniti, ali od današnje djece možemo stvoriti ljude koji će voditi svijet kakav danas sanjamo.
Volim učiti, sustav nije uništio radoznalost djeteta u meni. Takvu radoznalost nastojim njegovati kod svojih učenika.
Aktivno sudjelujem u kurikulskoj reformi (županije u kojima se nastava izvodi na hrvatskom jeziku) kao član radnih skupina za izradu predmetnih kurikula za predmete Hrvatski jezik, Priroda i društvo te Kultura življenja, te kao koordinator međupredmetnog područja. Izvodim edukacije za planiranje i izvođenje nastave prema novim kurikulima. Suatorica (Matematika) i recenzentica (Hrvatski jezik i Priroda i društvo) novih udžbenika za razrednu nastavu.
Član od 03.2025.
Nastavnik matematike, OŠ "Cazin I" Cazin i član Radne grupe za za procjenu i unapređenje sadržaja ( predmetna nastava).
U fokusu su mi igre u nastavi matematike i stvaranje učionica matematičkog promišljanja.
Član od 03.2025.
Pedagog u JU DV "Čika Jova Zmaj" u Foči
Član ekspertnog tima - predškolstvo
Dobitnica NIN-2017. Praksa "Zmajevi izviđači"
Diplomirani pedagog i andragog, diplomirani vaspitač predškolske djece i zaposlena u JU Dječiji vrtić "Čika Jova Zmaj" u Foči. Kao vaspitač sam radila 10 godina, a trenutno obavljam posao pedagoga. Tokom svog rada trudila sam se da djeci ne budem samo učitelj, već mentor i prijatelj koji sa strpljenjem i pažnjom oblikuje njihove karaktere i pruža im sigurnost na početku njihovog najvažnijeg životnog puta.
Nikad ne smijemo zaboraviti da su djeca naša budućnost, a mi njihova prošlost i sadašnjost, što im damo danas oni će to ponijeti u svoj svijet sutra.
Član od 03.2025.
Studentica II godine na Odsjeku za pedagogiju
Studentica na praksi u COI Step by Stepu
Član od 03.2025.
Profesor fizike
Nacionalni koordinator Sv sedm svemira za BiH
https://stemklub.weebly.com/?fbclid=IwAR0Pwulv9zpP6TYtbiPEkk
Član od 03.2025.
Profesor razredne nastave. Član ekspertnog tima - razredna nastava. Grupa za podršku i interakciju.
Član od 04.2025.
