Predstavnici COI „Step by Step“ na sastanku u Ministarstvu za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo
Izvršni direktor Centra za obrazovne inicijative „Step by Step“, Nedim Krajišnik i predsjednica Upravnog odbora, Vesna Bajšanski-Agić razgovarali su sa ministricom Naidom Hota-Muminović i direktoricom Instituta za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja (IRPO) Senadom Salihović u prostorijama Ministarstva za odgoj i obrazovanje (MOO) Kantona Sarajevo. Sastanku su prisustvovale šef Odjeljenja za strateško planiranje i saradnju MOO, Elma Kico i Nermina Usejnovski, šef kabineta direktora IRPO-a.
Na sastanku se govorilo o mogućnostima saradnje na ključnim obrazovnim prioritetima Kantona Sarajevo, kao i o zajedničkom djelovanju Ministarstva, Instituta i Step by Stepa na unapređenju kvalitete obrazovanja na svim nivoima, s posebnim fokusom na razvoj nastavničkih kompetencija te jačanje profesionalne podrške nastavnicima.
Sudionici su naglasili da su nastavnici ključni akteri svake održive promjene u obrazovanju, te da je ulaganje u njihov profesionalni razvoj preduvjet kvalitetnog rada za dobrobit i cjeloviti razvoj djece i mladih. U otvorenom i konstruktivnom dijalogu prepoznati su i jasno detektovani izazovi s kojima se obrazovni sistem suočava, uz zajedničku spremnost da se na njima ozbiljno i partnerski radi u narednom periodu.
Sastanak je protekao u izuzetno pozitivnoj atmosferi, uz obostranu saglasnost da postoji snažan prostor za buduću saradnju u cilju izgradnje kvalitetnijeg, pravednijeg i inkluzivnijeg obrazovanja u Kantonu Sarajevo.
#nastavnicisuvažni
Učenici prepoznaju svoje potrebe i potrebe drugih, razgovaraju o pomoći, podršci i saradnji, definišu osobine odgovornog predstavnika, kreiraju izborne programe i tajnim glasanjem biraju rukovodstvo odjeljenjske zajednice.
Evo već je prošlo više od polovine septembra , pa sam našla vremena da i ja napišem nešto o početku nove školske godine, te školskoj klimi i kulturi.
Šta to ima u ljudima tužno?
Škola nije samo mjesto učenja, već zajednica u kojoj dijete treba biti prihvaćeno, saslušano i sigurno. Pozitivna školska klima gradi se svakodnevno, poštovanjem, povjerenjem i osjećajem da svi pripadamo istoj zajednici.
Priručnik Radost otkrivanja najprije me naveo da posumnjam u sebe i svoje istraživanje, a zatim mi pokazao da greške nisu poraz, već prilika za učenje. Naučio me da zastanem, pažljivije posmatram praksu i postavljam bolja pitanja.
Prikaz priručnika Radost otkrivanja, autora Saše Madackog
Imala sam veliku čast čitati priručnik „Radost otkrivanja“ autora Saše Madackog prije objavljivanja i podijeliti s autorom svoje utiske i promišljanja. Svoje impresije pretočila sam u kratki prikaz koji s radošću dijelim.
Cilj ovog rada je prikazati važnost pravilne prehrane učenika srednjih škola, opisati najčešće probleme povezane s njihovim prehrambenim navikama te ponuditi praktičan model prehrane koji je moguće pripremiti kod kuće i ponijeti u školu. Posebna se p
Kako spriječiti profesionalno izgaranje i očuvati zadovoljstvo u radu? U članku donosim praktične savjete, važnost međusobne podrške učitelja te načine razvoja samostalnosti učenika koji olakšavaju svakodnevni rad u školi.