"Razvoj partnerstva s roditeljima, zajednicom i institucijama"
Za uspješan odgoj djeteta ključno je povezivanje aktivnosti u vrtiću i domu. Kroz zajedničke aktivnosti, poput kreativnih radova i takmičenja, roditeljima se pokazuje njihova aktivna uloga u procesu, s ciljem dobrobiti djeteta.
Pedagoška uvjerenja nam potiču iz toga da djeci treba osigurati optimalne i jednake uvjete, za svako dijete, za boravak u vrtiću u našoj odgojnoj grupi. Mislimo, da je najbolja suradnja ostvariva kada se poboljša suradnja sa roditeljima i lokalnom zajednicom. Želja nam je djeci pružiti sretno djetinjstvo i mnoštvo iskustava koja će u njima pobuditi radoznalost, uzbuđenje, sreću i zadovoljstvo, motivisati ih da usmjere svoju pažnju na razne promjene, pojave i događanja, izgraditi radne navike, samostalnost i samopouzdanje. Odgovorno i predano djelujemo u svojoj profesiji praktično, koristeći teoretska znanja. Izazov nam je da kod svakog djeteta, individualno, izvućemo maksimum, stimulisati ga da otkriva i sazna svoje mogućnosti, te da ih koristi u svom životu. Na ovakav način dijete najviše razvija i ostvaruje svoje intelektualne sposobnosti, kao i socio-emocionalni razvoj, za koji smatramo da je u sadašnjem okruženju i društvu, jedna od najbitnijih oblasti razvoja djeteta, kao individue, ali i grupe. Srećna i zadovoljna djeca, djeca koja spoznaju svoje sposobnosti i znaju svoje ciljeve su najbolji temelj budućnosti svake zajednice/društva.
Autor✒️:Sandra Ikinić i Vesna Hadžić
OPIS PRAKSE
1. Permanentni oblici suradnje i komunikacije sa roditeljima
Shvatajući značaj kvalitetnih i profesionalnih odnosa, povjerenja i dobre komunikacije na relaciji vrtić – roditelj, maksimalno se angažujemo kako bi isti bili što uspješniji.
2. Sportski susreti roditelja, oktobar 2014, 2015, 2016. godine
Već treću godinu za redom u našem vrtiću (koji je jedan od deset u okviru naše Ustanove) planiramo i realizujemo Sportske susrete za roditelje i djecu. Glavni smo inicijatori i dajemo veliki doprinos kvaliteti istih. Sve počinje sa ranijom najavom, plakatima, pozivnicama, letcima, saradnjom sa sponzorima i timskim planiranjem rekvizita, tajminga, igara i aktivnosti koje se odnose na igre za roditelje, igre za djecu i zajedničke igre. Mali sponzori susreta su firme u kojima rade roditelji: Konzum, Coca-Cola, Euromaster, Stamparija Off-set, RTV TK.
3. Maturske slike, generacije 2015/16
U junu mjesecu smo organizovali ispraćaj naših prvačića, pa i to na naš poseban način. Na atraktivnim lokacijama u gradu budu postavljeni pano-albumi maturanata srednjih škola. Mi smo predložile roditeljima da fotografišemo djecu i napravimo pano naših predškolaca (septembar 2016. godine – prvačići).
4. Pidžama party za najmanje maturante, juni 2016. godine
Ispraćaj prvačića i završno druženje je zaista planirano sa ciljem da se zahvalimo i roditeljima i djeci što smo uživali u protekle dvije godine u njihovom učenju i odrastanju te doživjeli mnogo lijepih trenutaka. I to je moralo biti posebno i drugačije. Općenito volimo rad sa djecom, igru i zabavu, te smo tako planirale Pidžama party. Roditeljima smo prenijeli ideju da to veče dovedu djecu u 18h, da svi budemo u pidžamama. Sa djecom smo se zabavljali od 18 do 21h, a nakon toga su bili sadržaji za roditelje i svečana dodjela diploma.
5. Motorijada, oktobar 2016. godine
Između mnoštva aktivnosti koje organizujemo povodom Dječije nedjelje – Nedjelje dječijih prava, izdvojićemo ovogodišnju jer je posebna i drugačija. Doživjeti iskustvo da se pred djetetom od 5, 6 godina pojavi desetak motorista, na motorima u punoj opremi, kako kruže, a da su još pri tome i neki od roditelja, neprocjenjivo.
DETALJAN OPIS:
1. POLAZIŠTA
Iz dosadašnjih iskustava, zaključile smo da se suradnja vrtića i roditelja mora podići na viši nivo i da je bezbroj mogućnosti da roditelji saznaju šta je i kako živi vrtić, a i mi da predstavimo svoju volju i spremnost da rano djetinjstvo djece iz naše grupe učinimo što bogatijim. Radile smo u predškolskoj grupi i veliki dio djece će poći u 1. razred i ispisati se iz vrtića. Željeli smo se zahvaliti toj divnoj djeci i roditeljima na izuzetno lijepim iskustvima i saradnji u toku njihovog boravka i rasta u vrtiću. Htjele smo nešto drugačije, posebno inovativne i zabavne sadržaje koje će ostati u lijepom i dugom sjećanju.
Kvalitet odnosa i saradnje, povjerenje i spremnost na uvažavanje i usklađivanje ličnih i profesionalnih kompetencija u najvećoj mjeri zavisi od odgajatelja. Mi smo ti koji dajemo inicijativu saradnje koja se planira programom Ustanove, a kako bi se obogatila i poticala uloga roditelja i djece u vrtiću.
CILJ I ŽELJENI ISHODI
Cilj:
-
Steći bogata iskustva;
-
Zabaviti se i uživati u igri, zabavi i druženju;
-
Upoznati mogućnosti i značaj predškolskog odgoja i obrazovanja;
-
Uključiti porodice u život vrtića;
-
Povezati i podstaknuti odnose dijete-roditelji i roditelji-vrtić;
-
Razviti partnerski odnos porodice i vrtića;
-
Ukazati na značaj djeteta i njegov boravak u predškolskoj ustanovi;
-
Podstaknuti roditelje i širu zajednicu na aktivan pristup i podržavanje rada predškolske ustanove;
Ishodi:
-
Obostrano zadovoljstvo i sreća kroz stečena iskustva i događaje;
-
Promovisanje vrijednosti odgojno-obrazovnog rada u predškolskim ustanovama među roditeljima, ali i u široj zajednici (medijske kuće, firme, trgovački lanci, udruženja...);
-
Zbližavanje porodica i vrtića;
-
Razvoj samosvijesti i samopouzdanja kod djece;
-
Iznenađujuća posjećanost, odaziv i angažman roditelja i partnera;
-
Otvorenost i prikazivanje mogućnosti uključivanja društvene zajednice, pojedinaca i porodica u poboljšanju odnosa, rada i uslova u preškolskoj ustanovi.
2. DETALJAN OPIS REALIZACIJE
1. Permanentni oblici saradnje i komunikacije sa roditeljima
Shvatajući značaj kvalitetnih i profesionalnih odnosa, povjerenja i dobre komunikacije na relaciji vrtić-roditelji, maksimalno se angažujemo kako bi isti bili što uspješniji. Prvenstveno kvalitetom rada, ljubavlju i profesionalnošću smo zavrijedili poštovanje i povjerenje roditelja i djece. Transparentnošću i jednostavnošću smo olakšali prenos informacija, tako da nemamo nikakvih problema prilikom realizacije odgojno-obrazovnih ciljeva, zadataka i aktivnosti počevši od svakodnevne komunikacije, Pisma za roditelje, odaziva na roditeljske sastanke i radionice, donošenja materijala za rad i igru, organizovanja posjeta i izleta, postavljanja dječijih izložbi radova, informacija na više punktova, anketa... Roditelji su zahvalni i zadovoljni ovakvim odnosom i komunikacijom i svima možemo poručiti da samo otvorenost i iskrenost mogu dovesti do višeg nivoa poštovanja profesije odgajatelja.
2. Sportski susreti roditelja (2014., 2015., 2016.)
Već treću godinu za redom u našem vrtiću (koji je jedan od deset u okviru naše ustanove) planiramo i realizujemo Sportske susrete za roditelje i djecu. Glavni smo inicijatori i dajemo veliki doprinos kvaliteti istih. Sve počinje sa ranijom najavom plakatima, pozivnicama, letcima, saradnjom sa sponzorima i timskim planiranjem rekvizita, tajminga, igara i aktivnosti koje se odnose na igre za roditelje, igre za djecu i zajedničke igre.
Susrete organizujemo početkom oktobra u toku Dječije nedjelje - Nedjelje dječijih prava, u poslijepodnevnim satima u dvorištu našeg vrtića. Veliku pažnju smo posvetili i prigodnom ukrašavanju prostora za igru i audiotehničkoj podršci. Već prve godine smo naučili da roditelji prihvataju i žele ovakve aktivnosti, jer od 160 djece došlo je 97 roditelja! Sada smo spremni na veliki odaziv. Kao goste smo angažovali ugledne osobe iz sportsko-rekreativnih oblasti (fitness coach).


Igre i aktivnosti:
-
Fudbal
-
Potezanje konopca
-
Pokupi otpad u odgovarajuće kante
-
Mama, gdje si?
-
Gađanje i gašenje svijeće
-
Klackalica
-
Spasimo pande
-
Vrući krompir
-
Skok u dalj
-
Provlačenje ispod konopca
-
Nošenje jaja u kašikama
-
Kuglanje
-
Nošenje knjige na glavi
-
Između dvije vatre
-
Zgazi mi balon
Djeca su jako sretna što se i roditelji zabavljaju u „njihovom vrtiću“, sa uzbuđenjem navijaju i trude se u svim igrama. Roditelji se istinski angažuju na svoje i zadovoljstvo djece, pa taj dan, iako poslije radnog vremena, bude ispunjen divnom energijom i srećom svih nas.
Sportski susreti postoje već tri godine i trudićemo se da postanu tradicija, da se uključe roditelji iz drugih vrtića i da to postane prepoznatljiva tuzlanska tradicija.
Maturske slike, juni 2015/16.
U junu mjesecu smo organizovali ispraćaj naših prvačića, pa i to na naš poseban način. Na atraktivnim lokacijama u gradu, budu postavljeni panoi - albumi maturanata srednjih škola. Mi smo predložile roditeljima da fotografišemo djecu i napravimo pano. Bili su oduševljeni, a za djecu se to pretvorilo u nešto izuzetno važno pred polazak u školu. Nabavile smo matursku kapu sa američkog univerziteta Jale, djeca su se odjenula posebno lijepo. Roditelj fotograf je uradio i svima poklonio po jednu veliku i dvije manje pojedinačne slike i po jednu grupnu.
Najljepša i najbolja djeca na svijetu!!
Pred panoom je proliveno mnogo roditeljskih suza - suza sreće, radosnica, tužnica zbog rastanka, ljepote...
Pidžama party za najmanje maturante, juni 2015/16.
Ispraćaj prvačića i završno druženje je zaista planirano sa ciljem da se zahvalimo i roditeljima i djeci što smo uživali u protekle dvije godine u njihovom učenju i odrastanju i doživjeli mnogo lijepih trenutaka. I to je moralo biti posebno i drugačije. Općenito volimo rad sa djecom, igru i zabavu, i tako smo planirale Pidžama party. Roditeljima smo prenijeli ideju da to veče dovedu djecu u 18h, da svi budemo u pidžamama. Sa djecom smo se zabavljali od 18 do 21h, a nakon toga su bili sadržaji za roditelje i svečana dodjela diploma.
Roditelji su imali skromno učešće u novcu za pizzu, slatkiše, sokove, svjećice, baklje, a jedna mama je napravila pinjatu u obliku Sponge Boba. Ispred vrtića su bile upaljene baklje, svuda zalijepljeni veliki plakati, baloni i zastavice. U holu napravljena staza sa svjećicama u teglama U boji. U sali je postavljen svečani sto sa diplomama i dječijim portfolijama, prostor za igru i zabavu i drugi dio sa spužvama za „spavanje“. U sobi spremna zakuska - pizza, slatkiši, sokovi.
Uzbuđenje je trajalo danima jer je ovo nešto zaista drugačije i neviđeno. Odaziv djece je bio 100% - svi smo bili u pidžamama, kvart se orio od dječije graje, a onda smo otvorili vrata bajke, bajke koje nisu očekivali. Ostali smo sami sa našom djecom, organizovali zabavne i takmičarske igre, plesali, zabavljali se i pjevali. Nakon toga se počastili u sobi pa sišli u salu da „spavamo“. Bojali smo se da će biti suza i straha od „spavanja noću u vrtiću“, ali djeca su izražavala da je to divno i da žele spavati u vrtiću. Planirano je da legnu i da im čitamo priče za „laku noć“ uz prigušena svjetla i svijeće.
Tada smo dozvolili roditeljima da tiho uđu.

Prigodnim riječima smo se obratili mnoštvu roditelja i članova porodica, predložili da uradimo anketu „Naše drvo života“ u kojoj su roditelji imali mogućnost da anonimno analiziraju naš rad cijelu godinu. Djeca su izvela kraći kulturno-umjetnički program, a onda smo krenuli sa svečanošću dodjele diploma. Svako dijete je veličanstveno prozvano, pozdravili smo se i fotografisali. Bilo je previše emocija.
I nije kraj kad je kraj nego kad mi hoćemo – stiže još jedno iznenađenje na radost svih prisutnih. Sa galerije se spušta pinjata puna slatkiša i poklona...
A nakon toga (22h) dugotrajne i iskrene čestitke i zahvalnost za naš angažman, obostrana nemjerljiva sreća i zadovoljstvo, energija i motivacija za još više i još bolje...
5.Motorijada
Između mnoštva aktivnosti koje organizujemo povodom Dječije nedjelje - Nedjelje dječijih prava, izdvojićemo ovogodišnju, jer je posebna i drugačija. Doživjeti iskustvo da se pred djetetom od 5,6 godina pojavi desetak motorista i na motorima u punoj opremi i snazi kruži, i kruži i kruži... Upoznati se i družiti sa tim tuzlanskim junacima dobrog srca, slobodno sjesti na velike čarobne motore.... Neprocjenjivo! Koliko je bilo za djecu, toliko je i za roditelje.

Uz rok muziku i nezaboravne Divlje jagode i „Motore” u dvorištu vrtića gosti su nam bili članovi tuylanskog Moto kluba Geargrinder. Naša ideja je prihvaćena od strane roditelja, člana kluba, i uz obostrano zadovoljstvo. Inače, ovo udruženje realizuje mnoge aktivnosti humanitarnog karaktera, pa su i našem vrtiću donirali sportsku opremu - koš, obruče, viječe, lopte.
3. EFEKTI; POSTIGNUTI REZULTATI
Glavni i osnovni rezultat, koji nam je i bio vodilja u svim aktivnostima, je SREĆA djece. Što se tiče ostalih rezultata, to je upravo ono što smo i željeli: upoznati roditelje sa načinom rada odgajatelja, podstaknuti ih na suradnju sa nama i vrtićem, a sve zbog glavnog cilja – sreće djeteta.
Na ovaj način smo stvorile i kreirale okruženje gdje je komunikacija između odgajatelja i roditelja učestala, uzajamna i iskrena. Stalnom suradnjom sa roditeljima, daje im se mogućnost da se jasno vidi da mogu biti ravnopravni partneri, a sve za bolji i sigurniji razvoj djece.
Najbolji pokazatelj navedenog je dječiji osmijeh, sreća zbog boravka u grupi u vrtiću, kao i činjenica da kada dođu roditelji po njih, ne žele kući.
Potkrijepiti možemo pismima roditelja, ali i iskrenim dječijim zagrljajem!
4. Dodatni komentari i sugestije drugim nastavnicima koji bi željeli implementirati vašu ideju
Iskrena, stručna i profesionalna komunikacija sa roditeljima djece donosi zdravu sredinu za rad nas odgajatelja, ali i sretnu i sigurnu sredinu za boravak djece.
Moramo biti svjesni da nam roditelji daju ono što im je najvažnije na svijetu, i da uz kvalitetnu suradnju možemo upravo zajedno doprinijeti da se svi osjećamo bitni, sigurni, sretni, i da samo takvi najviše doprinosimo pravilnom dječijem rastu i razvoju.
Unapređenjem odgojno-obrazovnog rada doprinosimo i većem poštivanju profesije.
Приказ резултата истраживања о самопроцјени ученика петог разреда о дигиталној писмености и компетенцијама у контексту новоуведеног наставног предмета Дигитални свијет.
Danilo Vasiljević, učitelj iz Modriče, osamnaest godina gradi učionicu kao prostor slobodnog mišljenja. Za InŠkolu ima samo jednu riječ: sloboda. Njegova priča podsjeća zašto nastavnički poziv nikada nije gotov.
Осврт на Пројекат социјализације дјеце Републике Српске кроз виђење и искуство једног учитеља. Текст доноси личну перспективу о боравку у Пројекту и значају оваквих неформалних облика васпитног рада за развој социјалних компетенција дјеце.
Kroz kreativno književno putovanje u Švedsku, upoznali smo romana „Pipi Duga Čarapa“, analizirali djelo, raspravljali o postupcima likova, učestvovali u debati i kroz kreativne zadatke razvijali maštu, kritičko mišljenje i ljubav prema čitanju.
Da bi čitanje postalo više od školske obaveze, osmislili smo književna putovanja, uveli Čitalačke pasoše i kreirali Kofere uspomena. Tako smo otkrivali svijet knjiga, upoznavali različite kulture i razvijali ljubav prema čitanju.
Tekst prikazuje iskustva iz moje učionice u razvijanju ljubavi prema čitanju kroz čitalačke pasoše, razgovore o knjigama, predstavu „Ježeva kućica“ i pokretanje čitalačkog kluba kao prostora za zajedničko čitanje i razmišljanje.
Možemo li ponovo imati bajku u kojoj su knjige bile te koje su nam pričale priče i učile nas, otkrivale nam nove svjetove. Bajku u kojoj su djeca čitala, biblioteke bile prava kraljevstva, a mi mogli birati uloge prinčeva i princeza...Pokušajmo!
U našoj učionici čitanje nije bilo samo školska obaveza, već prilika za istraživanje, stvaranje i uživanje u knjigama. Kreativne aktivnosti pomogle su učenicima da zavole lektiru, poeziju i razvijaju čitalačku pismenost.
Transformativna moć čitanja – od ličnog otkrivanja svijeta knjiga do razumijevanja psihološke vrijednosti književnosti i njenog mjesta u životima mladih.