Prilika za posao - Institut za društvena istraživanja u Zagrebu

IDIZ je u potrazi za troje suradnika na radnom mjestu viši/a asistent/ica u interdisciplinarnom znanstvenom području obrazovnih znanosti za rad na projektu RESADL (Reimagining Schools Through a Post-Disaster Lens).

Ovo je uzbudljiva prilika za tri postdoktorska istraživača da se pridruže ambicioznom multidisciplinarnom istraživačkom projektu koji reinterpretira škole kroz postkatastrofalnu prizmu. Projekt, financiran konsolidatorskom potporom Europskog istraživačkog vijeća (ERC), vodi dr. Karin Doolan, sociologinja obrazovanja sa sjedištem u Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu, Hrvatska.

Projekt posmatra škole u šest europskih zemalja teško pogođenih katastrofama u nedavnoj prošlosti: Španjolska i Njemačka poplavama 2024., Slovenija i Grčka poplavama 2023. te Turska i Hrvatska potresima 2023. i 2020. Projekt postavlja pitanje: Koje su školske uloge suspendirane, donesene, osporene i zamišljene u postkatastrofalnim okruženjima i što objašnjava njihove konvergencije ili divergencije nakon katastrofe na više mjesta u Europi?

Ovo istraživanje istražuje ne samo kako škole reagiraju nakon katastrofe, već i kako katastrofe otkrivaju temeljne pretpostavke o tome čemu služe škole. Ispitujući i propisane i potisnute uloge škola u post-katastrofalnim okruženjima, projekt otvara prostor za reinterpretaciju škola za neizvjesniju budućnost, posebno u kontekstu klimatske krize.

Uspješni kandidati pridružit će se Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu, jednom od vodećih javnih istraživačkih instituta u Hrvatskoj, i živom interdisciplinarnom okruženju u kojem istraživači iz sociologije, psihologije, politologije, obrazovanja, antropologije i srodnih područja surađuju na društveno relevantnim temama, uključujući obrazovanje, mlade, nejednakost, urbani razvoj, rod, migracije, održivost i znanstvenu politiku. Institut je snažno međunarodno orijentiran, sudjeluje u glavnim europskim istraživačkim mrežama i projektima, a istovremeno održava vidljivu ulogu u javnoj raspravi i politici u Hrvatskoj.

Pozicije nude priliku za doprinos međunarodno značajnim istraživanjima sa snažnom društvenom relevantnošću, suradnju između zemalja i disciplina te sudjelovanje u intelektualno dinamičnom timu financiranom od strane ERC-a.

Pozivamo kandidate s iskustvom istraživanja u području sociologije obrazovanja ili psihologije obrazovanja ili antropologije obrazovanja da se prijave na natječaj.


Ostale uvjete i način prijave na natječaj saznajte na poveznici: https://tinyurl.com/4z5u37vh


Više o projektu saznajte ovdje: https://cordis.europa.eu/project/id/101231746 

Slične objave

Dopisivanje

Morate biti prijavljeni da biste ćaskali