InTema Marta - Sretna škola
Nova InTema mjeseca na InŠkoli posvećena je pitanju koje često zaboravimo kada govorimo o obrazovanju: Zašto škola treba biti sretno mjesto za učenje i odrastanje?
UNESCO je predstavio Happy Schools Global Framework, globalni okvir koji u središte obrazovanja stavlja dobrobit, zadovoljstvo i osjećaj pripadnosti u školi. Ovaj pristup pomjera fokus sa isključivo akademskih postignuća prema širem, holističkom razumijevanju kvaliteta obrazovanja, u kojem je sreća istovremeno i cilj i sredstvo učenja.
Sretna škola nije samo škola u kojoj učenici postižu dobre rezultate. To je škola u kojoj se uči sa radošću, razvijaju odnosi povjerenja i njeguje osjećaj zajedništva.
UNESCO-v okvir: Četiri ključna stuba
1. Ljudi (People)
Fokus na odnosima, dobrobiti nastavnika i podržavajućoj atmosferi.
2. Proces (Process)
Zanimljivo i saradničko učenje, bez pritiska isključivo na testiranje.
3. Prostor (Place)
Sigurno, inkluzivno i zeleno okruženje koje podstiče pripadnost.
4. Principi (Principles)
Povjerenje, empatija, inkluzija i međusobno poštovanje.
Pogledajte UNESCO-vu publikaciju ovdje.
Sretna škola podrazumijeva da učenici imaju glas, da se njeguje timski rad, da su nastavnici podržani u svom radu i da škola djeluje kao otvorena zajednica povezana sa lokalnim okruženjem.
Podijelite vašu priču sa nama
Želimo da čujemo kako vi gradite sretnu školu. Možete pisati o:
- Izgledu vaše “sretne učionice”.
- Metodama koje donose radost i motivaciju.
- Njegovanju odnosa i osjećaju sigurnosti kod učenika.
- Dobrobiti nastavnika i malim promjenama za bolje sutra.
Čekamo vaše priče. Čitamo se na InŠkoli!
Tema mjeseca i aktivnosti realizuju se u okviru projekta Dijalog za budućnost 3 – #DFF3, kojeg provode UNDP Bosnia and Herzegovina, UNICEF Bosna i Hercegovina i UNESCO, u saradnji sa Rezidentnom koordinatoricom Ujedinjenih nacija u Bosni i Hercegovini, te u partnerstvu s Predsjedništvom Bosne i Hercegovine i Ministarstvom civilnih poslova Bosne i Hercegovine. Projekt finansira United Nations Peacebuilding Fund (#PBF).
#DFF3 #dijalogzabudućnost3 #dialogueforthefuture3 #PBF #ZajednicaNastavnika
Treći dan Učiteljske sedmice uz NiN! Kako muzej, umjetnost i uloga kustosa mogu postati prostor za aktivno učenje, istraživanje i kritičko promišljanje?
Prisustvo na Konjic obrazovnom forumu nije još jedan u nizu edukacijskih procesa potrebnih nastavnom osoblju da "raste" u profesionalnom smislu. Na KOF-u rastemo dostojanstveno i ljudski, i kao eksperti i stručnjaci, ali i kao porodica i prijatelji!
Inkluzivni kutak biblioteke omogućio je učenicima da književnosti pristupe kroz čitanje, audio i video sadržaje, ali i da sami stvaraju materijale za vršnjake.
Hodanje na prstima česta je tema roditelja. Je li to faza ili znak za brigu? Otkrijte uzroke, vezu sa senzorikom i zabavne vježbe za kod kuće. Pročitajte savjete i saznajte kada je vrijeme za stručnu procjenu.
Kroz ekološke aktivnosti, autorsku predstavu „Kad se male ruke slože" i veliki Festival za ekologiju i mir, odgajateljice iz vrtića „Abakus" Zenica učile su djecu da brinu o planeti, poštuju različitosti i vjeruju u sebe.
Mi nastavnike slavimo svaki dan. Danas ih slavi cijeli svijet. Znamo koliko to dobri nastavnici zaslužuju. Ostanite dobri svoj djeci ovog svijeta. Djeca su ogledalo dobrih nastavnika.
Od "Konjic obrazovnog foruma" do pitanja koje ne mogu izbaciti iz glave: gdje su nam vode?