Zagonetke i tajne rečenice
Učenici kroz igru rješavanja zagonetki i anagrama otkrivaju značenje riječi, sastavljaju riječi od slova i primjenjuju pravila slaganja riječi u rečenice, uz razvijanje saradnje i osjećaja pripadnosti.
45 min
Bosanski, hrvatski i srpski jezik i književnost
Циљеви и исходи учења и поучавања
Cilj: Otkrivati značenje riječi kroz rješavanje zagonetki, sastavljati riječi od ponuđenih slova te primjenjivati pravila o slaganju riječi u jednostavnim rečenicama.
Ishodi učenja i poučavanja:
Učenik/učenica:
- otkriva značenje riječi kroz rješavanje zagonetki
- sastavlja riječi od ponuđenih slova
- primjenjuje pravila o slaganju riječi u jednostavnim rečenicama
Детаљан опис реализације
Aktivnost 1 „Kutija tajni“
Učenici su raspoređeni u 5 grupa. Nastavnik donosi „Kutiju tajni“. Po jedan dobrovoljac iz svake grupe dolazi i izvlači trakicu na kojoj je ispisana jedna zagonetka. Učenik čita zagonetku, uz eventualnu pomoć nastavnika. Članovi te grupe pogađaju rješenje. Tek na kraju ti dobrovoljci prilaze klupi na kojoj su ilustracije rješenja okrenute tako da se ne mogu vidjeti. Oni ih okreću i biraju svoje rješenje. U slučaju da ne odgovara ilustracija njihovom izgovorenom rješenju, drugi dobrovoljac izvlači dopunsku zagonetku koju učiteljica dodaje u Kutiju tajni. Učesnici te grupe pogađaju, a dobrovoljac okreće sljedeću ilustraciju koju je nastavnik naknadno dodao na stol. Grupe su na taj način dobile svoja imena - po rješenju zagonetke - ilustraciji.
Aktivnost 2 Mapa blaga – sve tajne riječi.
Grupni rad - učenici moraju složiti riječ da bi znali gdje ići. Svaki trag je izmiješana riječ (anagram). Prvi trag se direktno daje učenicima, a svaki sljedeći je skriven na odgovarajućim mjestima koja su rješenja prethodnog traga.
- GRUPA ZEKO
ALBTA → TABLA
OALICTS → STOLICA (u njihovoj grupi)
AKNjGI → KNjIGA
- GRUPA SLADOLED
OALICTS → STOLICA (u njihovoj grupi)
AKSESV → SVESKA
ATRVA → VRATA
- GRUPA SEMAFOR
RČURANA → RAČUNAR
PKOAR → KORPA
ĆTLSIO → STOLIĆ
- GRUPA MIŠ
RODV → DRVO (model u učionici)
ZORPO → PROZOR
NOPA → PANO
- GRUPA MEDVJED
MČACA → ČAMAC (učenički rad -origami)
KUTROT → TROKUT (školski pribor)
OALICTS → STOLICA (u njihovoj grupi)
Rezervne grupe:
LEPTIR, PČELA
Na kraju učenici dobivaju simbolične poklone u vidu privjesaka za ključeve ili naljepnice i sl.
Aktivnost 3 Tajna rečenica.
Svaka grupa dobija isti zadatak – sastaviti „Tajnu rečenicu“ uz pomoć šifre -simbola. Rješenje: MI SMO PRIJATELJI.
Aktivnost 4 Mi smo prijatelji.
Na stikeru svaki učenik crta neki znak koji želi a podsjeća ga na prijatelja iz odjeljenja.
- Tekstovi zagonetki na listićima
- Ilustracije rješenja zagonetki
- Tajne riječi – anagrami
- Koverte
- Tajna rečenica
- Šifrirane rečenice
- Blago u obliku privjesaka za ključeve ili naljepnice
- Stikeri
/
/
/
Упитник за процјену припреме за час
Тренутна процјена припреме за час
Treći dan Učiteljske sedmice uz NiN! Kako muzej, umjetnost i uloga kustosa mogu postati prostor za aktivno učenje, istraživanje i kritičko promišljanje?
Prisustvo na Konjic obrazovnom forumu nije još jedan u nizu edukacijskih procesa potrebnih nastavnom osoblju da "raste" u profesionalnom smislu. Na KOF-u rastemo dostojanstveno i ljudski, i kao eksperti i stručnjaci, ali i kao porodica i prijatelji!
Inkluzivni kutak biblioteke omogućio je učenicima da književnosti pristupe kroz čitanje, audio i video sadržaje, ali i da sami stvaraju materijale za vršnjake.
Hodanje na prstima česta je tema roditelja. Je li to faza ili znak za brigu? Otkrijte uzroke, vezu sa senzorikom i zabavne vježbe za kod kuće. Pročitajte savjete i saznajte kada je vrijeme za stručnu procjenu.
Kroz ekološke aktivnosti, autorsku predstavu „Kad se male ruke slože" i veliki Festival za ekologiju i mir, odgajateljice iz vrtića „Abakus" Zenica učile su djecu da brinu o planeti, poštuju različitosti i vjeruju u sebe.
Mi nastavnike slavimo svaki dan. Danas ih slavi cijeli svijet. Znamo koliko to dobri nastavnici zaslužuju. Ostanite dobri svoj djeci ovog svijeta. Djeca su ogledalo dobrih nastavnika.
Od "Konjic obrazovnog foruma" do pitanja koje ne mogu izbaciti iz glave: gdje su nam vode?