Projekt građanin – Moć promjene počinje izborom (Izbor problema i uloga mirovne pedagogije)
Tokom časa učenici prepoznaju i analiziraju probleme u zajednici, argumentuju prijedloge i demokratskim putem biraju prioritetnu temu za projekat, razvijajući solidarnost, odgovornost, aktivno slušanje, saradnju i nenasilnu komunikaciju.
45 minuta
Građansko obrazovanje
Циљеви и исходи учења и поучавања
Ishodi:
Učenik/učenica:
- analizira probleme u zajednici i bira najprioritetniji koristeći demokratske procedure
Детаљан опис реализације
Aktivnost 1 - Mapiranje „Srca zajednice“ (otkrivanje problema)
Učenici u grupama crtaju mapu Sarajeva i označavaju mjesta gdje se osjećaju nesigurno ili gdje je zrak najlošiji, raspravljajući kako „nevidljivi neprijatelj“ poput smoga utiče na raspoloženje i odnose među judima. Za svaku predloženu temu učenici iznose argumente zašto bi je trebalo prihvatiti; nakon rasprave razred bira 3 teme koje ih najviše interesuju i odlučuje se za jednu (npr. zagađenost zraka u Kantonu Sarajevo).
Aktivnost 2 - Test „Javne pravde“ (analiza zakona/mjera)
Učenici analiziraju postojeće stanje zagađenosti zraka u Kantonu Sarajevo i provjeravaju da li se „Plan interventnih mjera u slučajevima prekomjerne zagađenosti zraka u KS zaista provodi u svakodnevnom životu, uočavajući nedostatke (npr. besplatan prijevoz je uveden, ali nema dovoljno trolejbusa). Grupe brane svoje predložene teme (npr. saobraćajna kultura naspram zagađenosti), a razred na kraju pronalazi temu koja objedinjuje oba problema (npr. „Ekološki saobraćaj za zdravije Sarajevo“), uz naglasak da pobjeda jedne ideje ne smije značiti poraz druge.
- karta/plan grada Sarajeva
- materijal za crtanje
- pristup internetu za provjeru „Plana interventnih mjera“
- bilješke s prethodnih časova o zagađenju zraka u Kantonu Sarajevo
/
Zadatak: Razmisli o svom okruženju (putu od kuće do škole, tvom naselju ili samoj školi) i izaberi jednu temu za koju smatraš da je najprioritetnija za rješavanje.
/
Упитник за процјену припреме за час
Тренутна процјена припреме за час
Nastavni materijal za učenike početnike u učenju njemačkog jezika.
Kompendijum je stigao! Preuzmite ga i inspirište se novim idejama za svaki novi dan.
Neku noć se poetski družismo na Zoom-u. Svijet poetike je svijet gledanja u nutrine sebe i onog što nam zrcali odraz naše bitnosti u rijekama, laticama cvijeta, izlogu i i ono najvažnije, u dušama drugih ljudi kako bi svjetlost kazanog bila potpuna!
Gledanje i analiza serije "The Middle" - učenici istražuju porodične odnose, emocije i svakodnevne izazove, a na kraju otkrivaju neobične sličnosti između života porodice Heck i vlastitog iskustva online nastave.
Metodička priprema oglednog časa analize pripovijetke „Aska i vuk“ uz inovaciju iz oblasti mirovne pedagogije.
Iskustvo s Fulbright TEA programa na MSU i u Washingtonu D.C.!
Integrisana metodička priprema obrade umjetničke bajke „Čudesna pjesma“ uz aktivnosti mirovne pedagogije, istraživačke kartice s tragovima i izradu razrednog plakata.
Ravnoteža je temelj sigurnog i uspješnog kretanja. Kroz igru djeca razvijaju koordinaciju, koncentraciju, snagu i samopouzdanje. Donosim jednostavne i zabavne aktivnosti ravnoteže koje potiču motorički razvoj djece svih uzrasta.
Kada jednom zavolite matematiku sa svim njenim običnim i neobičnim pravilima i kada shvatite da tu mora da ima i neke čarolije...tada ste samo potvrdili da nikada niste izgubili dijete u sebi. A to dijete, gdje drugo nego sa djecom i uz djecu...igra!