Назад

"Noć aranžiranja"

Projekat "Noć aranžiranja" omogućava učenicima praktičan rad u stvarnim trgovinama, razvija njihove vještine i promoviše značaj aranžiranja.

"Noć aranžiranja"

Тек када се "ухватимо" да нисмо наставници само у учионици него и у ресторану, трговини, трамвају, позоришту, парку, у шетњи,на фацебооку и инстаграму или када ујутро бирамо како се обући, схватимо да волимо свој посао и све позитивне вриједности које усађујемо дјеци желимо показати кроз сопствене примјере. А то је кључ успјеха! Вјерујем да је знање цјелокупно тек када се научено и практично примјени, а да су наставници "вјетар у леђа", неко ко даје подршку и отвара могућности. Неко ко са својимученицима заједно учи и расте. 

Кроз једанаестогодишњи рад са средњошколцима сам научила да су у образовању најважније три карике: љубав, поштовање и преданост.  Ако их учимоо љубави, покажимо им љубав да би знали вољети. Ако их учимо о поштовању, покажимо им поштовање да би знали поштовати, а ако их учимо о преданости покажимо им како да идеју спроведу у дјело.

Како би ученици без тензија успјевали реализовати задане циљеве, у току часа су кључни: договор, уважавање, правичност и систематичност.  Предавајући аранжирање са декорисањем, хисторију умјетности и практичну наставу ученике укључујему културна дешавања, повезујем их са друштвеним заједницама, ПР агенцијама и трговинским фирмама и кроз разне пројекте им омогућавам да стекну потребне компетенције. Волим замјенити зидове учионице замјенитимузејима, галеријама, хисторијским грађевинама, сајмовима или трговинским просторима и излозима гдје могупоказати своју креативност. 

Бити наставник је изазов. Понекад смо у исто вријеме родитељи, психолози,педијатри, судије, полицајци, адвокати, банкари...али награда је само једна: поштени и успјешни млади људи.


АУТОР: Адријана Тодоровић Пањета


ДЕТАЉАН ОПИС:

ПОЛАЗИШТА 

Као професор аранжерскегрупе предмета, али и као дугогодишњи координатор практичне наставе увидјела сам недостатак трговина у којима би ученици могли усавршавати своје вјештине и стицати потребне компетенције. Такођер сам увидјела и недостатак материјалних средстава и неадекватан простор за практичан рад, али и недовољно развијену свијест у јавности о значају аранжирања у трговинама . Све то ме навело на идеју да осмислим пројекат који би функционисао у оквиру практичне наставе и кроз који би се надомјестили сви наведи недостаци. Контактирајући низ трговина добила са позитивне одговоре на позив да се укључе у у пројекат што ми је додатно потврдило чињеницу да је један овакав пројекат, у којем се ученици повезују са свјетом трговине, потребан.


ЦИЉ И ЖЕЉЕНИ ИСХОДИ 

1. Побољшање увјета практичне наставе;

2. истицање ученика на тржишту рада; 

3. усавршавање ученичких вјештина;

4. подизање самопоуздања код ученика и развијањекреативности;

5. потицање трговина да схвате важност визуелног утиска као маркетиншке стратегије 

6.потицање послодавац да запошљавају стручњаке из ове области. 

7. подизање свијести јавности о значају занимања Аранжер.


ДЕТАЉАН ОПИС РЕАЛИЗАЦИЈЕ

Матурантима аранжерског смјера се сваке годин \"додијели\" трговина која се одазове на позив за учествовање (прилог1) и у периоду од  фебруара до маја (друго полугодиште) им периодично буде друга учионица (Прилог2), а све се организује по унапријед тачно прецизираном плану активности (прилог 3). У трговинама ученици прво направе анализу робе и изложбених површина,попуњавајући предходно састављене табеле , а затим у школи, такође уз попуњавње табеле осмишљавају идеју. Ове табеле су дио писменог рада које ученици упоредо пишу. Кад су сигурни у своју идеју, визуализирају је (скицирају), а потом иду поново у трговине како би идеје презентирали. Када им се идеје одобре од стране особља трговине почињу са израдом декоративних елемената (слика 1). У жељи да декоративни елементи и деје буду што успјешније, али и да се у пројекат укључи још друштвено одговорних фирми, обезбиједила сам пријатеље пројекта који донирају материјал за рад. Циљ је да се донира само онај материјал који ученици наведу у својим креираним буџетним листама на основу стварних потреба (прилог 4). Када је рад  на декоративним елементима при крају, један ученик или група ученика ради на дизајнерском рјешењу плаката, летака, позивница и других промотивних материјала који ће се користити током манифестације Ноћ аранжирања (слика 2). Заказује се термин одржавања манифестације и започињемо медијску кампању (слика 3). У свему ученици активно учествују. Ученици млађих разреда старијим колегама помажу око израде декоративних елемената, и на дан манифестације помажу око уређења излога, фотографишу њихов рад, отварају манифестацију и дијеле промотивни материјал на инфо пулту школе који је такођер креирао један од ученика (слика 4). Матуранти у исто вријеме започињу са уређењем  излога (прилог 5),а њихов рад могу пратити заинтересовани пролазници, а сваки пут пропрате и медији (прилог 5). По завршетку излози се оцјењују, а на дан завршног испита се коментаришу и анализирају. Ток пројекта се може пратити на фб профилу и страници коју сам креирала, а коју одржавају ученици. 


ЕФЕКТИ; ПОСТИГНУТИ РЕЗУЛТАТИ 


Ноћ аранжирања су као значајан школски пројекат који побољшава увјете практичне наставе препознали и подржали Синдикат радника трговине и услужних дјелатности БиХ и норвешки синдикат ЛО Недре Ромерике. Кроз пројекат су за рад наших ученика сазнале и друге трговине и ПР агенције које  нерјетко питају за савјете око уређење трговинских простора и изложбених површина те дају прилику да уреде исте. Ученици имају више самопоуздања у спровођењу својих идеја, и сваке године се повећава број ученик желе учествовати упројеку, а укључујући се и ученици других усмјерења.


Додатни коментари и сугестије другим наставницима који би жељели имплементирати вашу идеју


Постоји тенденција да Ноћ аранжирања постане традиција школе, а како би опстао потрабна је потпуна опремљеност радионичког кабинета који би функционисао као аранжерски студио. Од ове године пројекат ће се имплементирати и кроз предмет аранжирање са декорисањем за 3. разред кроз област уређење простора за свечане прилике када ће ученици организовати свечану додјелу захвалница за све пријатеље пројекта.

Блог
НИН 2017
НИН награда Номиноване праксе
0 Коментари
Сличне објаве
...
Mala djeca, veliki čuvari planete 🌍

Kroz ekološke aktivnosti, autorsku predstavu „Kad se male ruke slože" i veliki Festival za ekologiju i mir, odgajateljice iz vrtića „Abakus" Zenica učile su djecu da brinu o planeti, poštuju različitosti i vjeruju u sebe.

05.10.2026 17:08
...
Međunarodni dan nastavnika i nastavnica

Mi nastavnike slavimo svaki dan. Danas ih slavi cijeli svijet. Znamo koliko to dobri nastavnici zaslužuju. Ostanite dobri svoj djeci ovog svijeta. Djeca su ogledalo dobrih nastavnika.

05.10.2026 17:01
...
„Od druženja do prijateljstva“

04.10.2026 21:03
...
Gdje su nam rijeke i jezera?

Od "Konjic obrazovnog foruma" do pitanja koje ne mogu izbaciti iz glave: gdje su nam vode?

03.10.2026 21:48
...
Mirovna pedagogija i matematika

Matematika kao najizazovniji predmet za implementaciju dijelova mirovne pedagogije u razrednoj nastavi

02.10.2026 17:37
...
Zabava s balonima: 20 ideja za aktivnu dječju igru

Baloni su uvijek razlog za osmijeh i veselje! Donosimo 20 zabavnih igara koje potiču kretanje, suradnju, koordinaciju i kreativnost. Isprobajte ih kod kuće, u školi ili na dječjoj proslavi i uživajte u aktivnoj igri.

02.10.2026 16:02
...
Matematička igra znanja, logike i timskog rada

Tačnim rješavanjem zadataka i pravilnim slaganjem rezultata učenici otkrivaju sliku skrivenog matematičara i upoznaju se sa njegovim najznačajnijim matematičkim rezultatima koji imaju primjenu u matematici osnovne škole

30.09.2026 12:49
...
Jesen u pokretu – motoričke aktivnosti koje potiču razvoj djece

Kroz jesenske aktivnosti na otvorenom učenici razvijaju koordinaciju, ravnotežu i spretnost. Korištenjem lišća, žireva i bundeva tjelesna aktivnost postaje zabavno iskustvo koje povezuje učenje, igru i boravak u prirodi.

30.09.2026 06:01
...
🍁 Jesen 🍁 Jednostavne aktivnosti iz prirode pružaju najbogatije iskustvo učenicima! 🌱

Jesen u učionicu donosi nepresušan izvor prirodnih materijala za rad i učenje kroz sva osjetila! 🤲👂👀 Danas smo jesenje plodove iskoristili za niz poticajnih zadataka (senzorno istraživanje, fina motorika, spoznajni razvoj i govor).

28.09.2026 19:39

Издвојене теме ⭐️
Види све теме
Почетна страна
Претражи
Бочна трака
Дописивање

Морате бити пријављени да бисте ћаскали